gs

Fiches à comparer à la manière de Brissiaud

autant que, Brissiaud, comparer, construction du nombre, cycle 1, GS, mathématiques, maths-en-vie, MS, printemps, problèmes

Par maitresselba

Après avoir travaillé à partir de photographies de type Maths-en-vie en rituel, j'ai décidé de reprendre le système des fiches à comparer de Brissiaud en ateliers. Pour chaque fiche, 3 étapes: Dénombrer la quantité du bas (en cachant le haut) puis noter...

Lire la suite

Continuité pédagogique MS semaine 10

apprentissages, confinement, continuité pédagogique, cycle 1, défis, école à la maison, GS, maternelle, MS, PS

Par maitresselba

Jour 43 Jouer au loto des lettres minuscules (script). Nous vous avons mis un modèle mais vous pouvez en fabriquer sur des feuilles libres. L’important c’est que votre enfant soit capable de nommer les lettres lorsque c’est lui qui pioche et de les identifier...

Lire la suite

Continuité pédagogique MS semaine 9

apprentissages, confinement, continuité pédagogique, cycle 1, défis, école à la maison, GS, maternelle, MS, PS

Par maitresselba

Jour 39 Défi des pinces à linge. Il y a deux objectifs sur ce défi : - tenir correctement la pince à linge pour travailler la motricité fine - créer une œuvre à partir de pinces à linge. On attend vos créations ! Jouer au loto des lettres. Nous vous avons...

Lire la suite

Continuité pédagogique MS semaine 8

continuité pédagogique, coronavirus, défis, école à la maison, GS, idées, maternelle, MS, PS

Par maitresselba

Jour 34 Écrire la date en lettres capitales. Votre enfant ne sait pas encore le faire seul donc dictez-lui les lettres ou faites lui un modèle. Regarder une vidéo et commencer à échanger avec votre enfant. Il s’agit d’une vidéo qui permet d’entamer un...

Lire la suite

Continuité pédagogique MS semaine 7

confinement, continuité pédagogique, coronavirus, défis, école à la maison, GS, idées, maternelle, MS, PS

Par maitresselba

Jour 29 Écrire des lettres (nouvelle fiche). Ces lettres ont été déjà travaillées mais il s’agit de bien les écrire entre les deux lignes comme sur le modèle (ni trop petites ni trop grandes). Vous pouvez bien sûr créer votre fiche mais pensez à bien...

Lire la suite

Continuité pédagogique MS semaine 6

continuité pédagogique, coronavirus, COVID19, défis, école à la maison, GS, maternelle, MS, PS

Par maitresselba

Jour 24 Écrire la date en lettres capitales. Votre enfant ne sait pas encore le faire seul donc dictez-lui les lettres ou faites lui un modèle. Compléter la fiche du chiffre manquant. Ce travail fait suite à celui proposé il y a quelques temps. Si vous...

Lire la suite

Se repérer dans l'espace

Bielinsky, cache cache à l'école, explorer le monde, GS, maternelle, motricité, MS, PS, se repérer dans l'espace

Par maitresselba

On déballe ses commandes et, ça y est, notre première séquence est prête ;)

Lire la suite

A la recherche des couleurs

couleurs, environnement, explorer le monde, GS, la matière, maternelle, MS, nature, pâte à sel, PS, sciences

Par maitresselba

Afin de réussir ce défi, nous avons d’abord décidé de sortir de la classe pour collecter des éléments naturels nous permettant de fabriquer des couleurs dans la cour, dans le jardin puis dans le parc. Nous y avons trouvé des feuilles, de l’herbe, des...

Lire la suite

Du petit déjeuner aux compositions plastiques

arts, arts plastiques, Claire Dé, fruits, GS, légumes, maternelle, MS, nature morte, petit déjeuner, photographie, PS

Par maitresselba

1er temps: les natures mortes Introduction et définition de ce qu'est une nature morte à partir d'exemples (nous avons essentiellement pris des reproductions de Cézanne). Nous en avons conclu qu'il fallait des objets, des fruits ou des animaux morts,...

Lire la suite

Continuité pédagogique MS semaine 5

confinement, covid-19, école à la maison, GS, maternelle, MS, pédagogique, PS

Par maitresselba

Jour 19 Aider à mettre la table (le parent passe la commande: il nous faut 4 cuillères, il nous faut 3 verres, il nous faut 5 fourchettes, etc.) Demander à un parent (frère ou sœur) de lire une histoire Nommer les lettres de l’alphabet (écriture CAPITALE)....

Lire la suite