Blog pédagogique créé par 2 PEMF
Le principe est simple (et développe aussi la motricité fine): accrocher une pince sur la représentation qui correspond à la quantité d'animaux de la ferme.
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Après avoir travaillé à partir de photographies de type Maths-en-vie en rituel, j'ai décidé de reprendre le système des fiches à comparer de Brissiaud en ateliers. Pour chaque fiche, 3 étapes: Dénombrer la quantité du bas (en cachant le haut) puis noter...
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Je vous mets pêle-mêle plusieurs activités autour du nombre que j'ai réalisées en cette première période avec mes MS/GS. Comptine (sur l'air de Promenons-nous dans les bois) pour revoir la comptine numérique: 1, 2, 3, au cirque toi et moi 4, 5, 6, voir...
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